حامد, أحمد جابر. (2024). 'أثر برنامج تدريب باستخدام التعلم المتباعد عبر الويب عن تصنيف ديوي فى التحصيل المعرفي وبقاء أثره: دراسة تجريبية على أخصائيي مكتبات قصور الثقافة بمحافظة أسوان', المجلة العلمية للمکتبات و الوثائق و المعلومات, 6(19), pp. 204-244. doi: 10.21608/jslmf.2024.251776.1191